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08 · 子句裡的角色
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08 · 子句裡的角色:主詞受詞主詞補語受詞補語 🏫

技高高一適用 · A2–B1字彙 · 詞性是本質(身分證),角色是職位(股長)。同一個字可以換職位!

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黃金口訣:詞性是本質,角色是職位
名詞、動詞、形容詞是「天生的身分」,查字典就決定。主詞、受詞、補語是「在句子裡當什麼股長」,看位置才決定。所以「主詞名詞」不衝突:名詞去當主詞,它還是名詞!

📌 Part1:兩套系統 + 句子骨架

系統A【詞性】:名詞 動詞 形容詞 副詞 代名詞 —— 天生的,走到哪都一樣。

系統B【角色】:主詞 S 動詞 V 受詞 O 主詞補語 SC 受詞補語 OC —— 在這句話裡當什麼股長。

角色只能是什麼來當?白話
主詞 受詞只能是名詞家族名詞、代名詞、動名詞、to-V、名詞片語、名詞子句
主詞補語 受詞補語很多種都可以名詞、形容詞、to-V、V-ing、p.p.都可以

3種骨架先背起來:

S + V + SC:She is happy. SC ⬅ 補 S (她很快樂。happy在補She)
S + V + O:I like dogs. (我喜歡狗。)
S + V + O + OC:I call him Tom. OC ⬅ 補 O (我叫他Tom。Tom在補him)

同一個人換股長:Tom likes Jerry. / Jerry likes Tom. 詞性永遠是名詞,第一句當主詞,第二句當受詞。

🏫 Part2:4大角色(股長介紹)

🧑‍✈️
主詞 S
每句必有 · 只能名詞家族
📦
受詞 O
動詞的對象 · 只能名詞家族
🪞
主詞補語 SC
補主詞 · 詞性很多種
🏷️
受詞補語 OC
補受詞 · 詞性很多種

1️⃣ 主詞 S 🧑‍✈️ S + V …(句首先找它)

只能是名詞家族6種:

家族成員當主詞例句朗讀
名詞Dogs are cute. 狗很可愛。
代名詞He runs fast. 他跑很快。
動名詞Swimming is fun. 游泳很有趣。
不定詞To learn is hard. 學習很難。
名詞片語The big dog barked. 大狗叫了。
名詞子句What he said is true. 他說的是真的。

點擊查詞:swimming learn true | 判斷法:動詞前面那坨名詞家族,八成就是主詞。

2️⃣ 受詞 O 📦 S + V + O(動詞吃掉的對象)

I really like cute dogs in our neighborhood every day. (名詞當受詞)

She always helps me with my English homework after school. (代名詞當受詞)

I really enjoy swimming with my classmates after school today. (動名詞當受詞)

I really want to learn English well with my best friends this year. (不定詞片語當受詞:to learn…整坨是名詞家族)

She wants to be a nurse at our city hospital someday. (不定詞片語當受詞)

I clearly know what our teacher said about the English test yesterday. (名詞子句當受詞:what…整坨是名詞家族)

❌ 受詞不能是形容詞:I like happy. ✔ I like cute dogs / him / swimming / to learn English / what he said.

3️⃣ 主詞補語 SC 🪞 S + 連綴V + SC(be / become / seem / look…)

She is a teacher. (她是老師。名詞補主詞=她就是老師)

She is kind. (她很親切。形容詞也可以當SC!)

The soup tastes good. (湯喝起來不錯。taste是連綴動詞)

記憶:SC像鏡子,照出主詞是誰、怎麼樣。看到be,先問後面是補主詞嗎?是→SC。

4️⃣ 受詞補語 OC 🏷️ S + V + O + OC(call / make / keep / find…)

I call him Tom. (名詞當OC:him=Tom)

It makes me happy. (形容詞當OC:me變happy)

We keep the classroom clean. (我們保持教室乾淨。)

同一個字換職位:happy 在 She is happy 是SC,在 It makes me happy 是OC。詞性都是形容詞,角色不同!

🎨 Part3:視覺記憶法

🏫 班級比喻:全班都是字,Tom (名詞) 今天當 主詞班長,明天去當 受詞股長,人沒變,職位變了。
➡️ 箭頭記憶:SC ⬅ 補 S(往前補主詞)| OC ⬅ 補 O(往前補受詞)
SC一定跟著be/連綴動詞,OC前面一定有受詞卡著。看到be後面→想SC,看到受詞後面還有字→想OC。
看到句子➜先找動詞V➜動詞前面?S(名詞家族)➜動詞後面?O(名詞家族)➜be後面補主詞?SC➜受詞後面補受詞?OC➜問本質?查詞性

📝 Part4:適性隨堂測驗(子句角色實戰大考驗)

📝 已完成題數: 0
🎯 正確率: 100%
⭐ 目前難度: 🟢 基礎暖身
🚀 無限適性練習控制台 (Adaptive Console)

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